乐学强技砺能
服务乡村振兴

为什么值得 国家特等奖

六大维度 · 核心数据 · 权威评价——一屏看清成果的全部分量

六项硬核成果
奠定国家级申报底气

从心理重建到产业重建的 完整闭环

厌学不是态度问题，而是认知缺陷。十年间，宁强职中以「赋能乐学 → 高效强思 → 产业创值」三阶递进，完成县域中职育人模式的系统重构。

两座真实运营的校内企业 · 真金白银见真功

不是模拟实训，而是每天真实开张、真实收银、真实服务社会的生产性实训基地——学生即员工、课堂即车间、作业即产品。

十年改革 数据见证

387 名新生基线调研（Cronbach α=0.87）· 136 名 36 个月追踪验证（畏学指数 89→21）——每项指标均有严格实证支撑。

一个指数的十年跃迁：89.23 → 21.34

「畏学指数」（FLI）是本成果原创的学业心理量化指标——把「畏学」操作化为可测量、可追踪、可比较的连续变量，满分 150，越高越畏学。

教改最终靠教师：三师转型实录

从「讲台上的独白者」到「学生成长的土壤」——三位教师的十年转型，是「以教师转型支撑学生转型」最生动的证明。

产业大师 驻校领衔

茶业大师、非遗传承人、世赛裁判——真实产业专家走进课堂，把行业标准、岗位标准、世界标准直接带进每一个实训环节。

从「被否定者」到 创业主理人

三阶递进的最终验证，不在课堂，而在毕业生的真实人生——12 家创业微企、91.2% 对口就业、雇主满意度持续攀升。

影像纪实 · 看见真实

主申报视频 · 世赛舞台剧 · 各专业花絮 · 课堂花絮——让证据自己说话。

从一校到 22 校 8 省联盟

一套县域中职改革范式，跨区域复制、零派驻自主运行，惠及数万学子。